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4. Le attività previste

Lo scambio è incentrato sulla realizzazione di un fumetto in Power Point dedicato all?ambiente ed alla storia europea (compresi i diritti sanciti con la nascita dell?Unione).
Il fumetto verrà realizzato in ?computer grafica?, utilizzando le sale laboratorio informatico a disposizione dell?associazione e dell?ITC ?Da Vinci?.
Nel fumetto ci saranno foto, disegni ed immagini tratte dalla realtà con personaggi interpretati dagli stessi partecipanti allo scambio (con foto scattate e poi scannerizzate e/o con caricature).
I ragazzi saranno, quindi, essi stessi protagonisti delle loro storie a fumetto, in quanto saranno gli attori principali del loro racconto: essi cercheranno di esprimere quanto sentono o conoscono o quanto impareranno durante i lavori di gruppo.
Le metodologie per renderli consapevolmente coinvolti in ogni fase del progetto saranno quelle contenute nel COMPASS (IL MANUALE SULL?EDUCAZIONE DEI GIOVANI AI DIRITTI UMANI REALIZZATO DAL CONSIGLIO D?EUROPA IN COLLABORAZIONE CON LA COMMISSIONE EUROPEA): la educazione alla cittadinanza sarà, perciò, incoraggiata consentendo ai giovani di sentirsi membri sociali attivi e responsabili.
Pertanto la storia tutta da definirsi nei punti essenziali racconterà i progressi che l?Unione Europea ha avuto negli ultimi anni e le innovazioni ed i vantaggi che quest?ultima ha portato all?intero ambiente europeo, ma anche i metodi di elezione al parlamento europeo e quelli di votazione nonché i punti salienti della storia moderna.
Per quanto riguarda l?ambiente, i giovani dovranno concentrare la loro attenzione sulle cose che, secondo loro, sono più necessarie in questo campo, indicando quali meritano di essere maggiormente tutelate e descriverne i motivi.
Per permettere una completa condivisione dei temi ed una crescita collettiva i gruppi di giovani si riuniranno in SEDUTE PLENARIE TUTTI I GIORNI e discuteranno dei temi che vogliono sviluppare nel loro singolo gruppo.
Le plenarie saranno il momento di maggiore importanza dei workshop in quanto consentiranno ai giovani di valutare insieme il lavoro già preparato e di condividere lo spirito dei messaggi da inserire nei lavori grafici.
Attraverso questo piano di azione si favorirà la comprensione tra i giovani della diversità europea e della necessaria integrazione dei popoli: la coscienza europea sarà promossa attraverso la comparazione delle diverse culture, dei patrimoni naturali e delle tradizioni come sintesi di una crescita sociale delle popolazioni.
I giovani dovranno scoprire la familiarità e le differenze di società e tradizioni per comprendere appieno il significato di dimensione europea, che verrà sicuramente percepita come un valore aggiunto e pregnante del futuro Stato degli Stati.
Ovviamente, accanto ai laboratori, saranno sviluppate anche attività di icebreaking, di gioco e conoscenza, di cene multiculturali, di visite e gite locali, che serviranno per amalgamare i giovani ed arricchire il loro patrimonio culturale europeo.
Tra le gite da realizzare va segnalata quella regionale ai Sassi di Matera che permetterà ai giovani europei di conoscere una delle realtà lucane più importanti dal punto di vista turistico.