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Data: 10/02/2015
• Tirocini FISE, scadenze delle candidature entro il 18 febbraio
Il progetto “Finestra sull’Europa” (FISE), ideato nel 2008 dall'Università degli Studi di Perugia e sostenuto in precedenza dal Dipartimento Politiche Europee, è un’iniziativa rivolta a studenti universitari che vogliono cimentarsi nella scrittura giornalistica di respiro europeo. Il nuovo bando di tirocinio FISE, diretto da Fabio Raspadori, titolare della cattedra di diritto dell’Unione europea del Dipartimento di Scienze Politiche e Presidente dell’Associazione Europei con il supporto di Diletta Paoletti, è rivolto agli studenti iscritti ai seguenti corsi li laurea dei rispettivi Dipartimenti: Dipartimento di economia, Dipartimento di filosofia, scienze sociali, umane e della formazione, Dipartimento di giurisprudenza "studium iuris mcccviii", Dipartimento di lettere - lingue, letterature e civiltà antiche e moderne e Dipartimento di scienze politiche. Per iscriversi alle selezioni è necessario inviare una email a [email protected] entro il 18 febbraio. Approfondisci.
• Diritti sociali: conferenza del Consiglio d’Europa
Una Conferenza sul futuro della tutela dei diritti sociali in Europa su terrà nel quadro della Presidenza belga del Comitato dei Ministri del Consiglio d’Europa, nell’ambito del prosieguo delle attività del “Processo di Torino”. L’evento proporrà uno scambio di opinioni ad alto livello tra esperti accademici, parti sociali e organizzazioni della società civile, nonché rappresentanti di istituzioni internazionali e politiche. Informazioni: Andrew Cutting, tel. +32 485 21 72 02
BANDI E PROGRAMMI
• Erasmus+, «Quadri strategici globali per l’istruzione e formazione professionale continua»
Obiettivo dell’invito a presentare proposte è sostenere lo sviluppo di politiche pubbliche volte a coordinare l’offerta di istruzione e formazione professionale (IFP) continua di qualità elevata, rilevante e accessibile e assicurare un aumento significativo nell’adozione di ulteriori opportunità di formazione, nell’ambito di strategie globali relative alle competenze nazionali, regionali o locali. L’invito a presentare proposte incoraggia la cooperazione tra le autorità nazionali e tutte le parti interessate rilevanti coinvolte nell’IFP continua, compresi lo sviluppo delle competenze dei lavoratori e il loro riorientamento (ad esempio, la formazione fornita dai servizi pubblici per l’occupazione). Il presente invito è rivolto alle autorità nazionali responsabili delle politiche in materia di IPF continua in ogni paese partecipante al programma Erasmus+ o a un’organizzazione da esse designata. Il presente invito è rivolto alle autorità nazionali responsabili dell’IFP continua in ogni paese partecipante al programma Erasmus+. Le richieste di sovvenzionamento devono essere presentate come minimo da due soggetti di almeno due diversi paesi partecipanti al programma. Le sovvenzioni sosterranno gli sforzi delle autorità nazionali volti a pianificare o ad attuare un intervento strategico nell’IFP continua al fine di garantire la coerenza e l’importanza dell’offerta e di aumentare in modo significativo la partecipazione degli adulti all’apprendimento. Tali attività devono coinvolgere le parti interessate a livello nazionale, regionale o locale pertinente oltre che beneficiare della consulenza e dell’esperienza di pari appartenenti a uno o più paesi partecipanti al programma Erasmus+, confrontati a sfide simili o che dispongono di politiche e di disposizioni efficaci in materia di IFP continua. Il bilancio complessivo assegnato al cofinanziamento di progetti è stimato in 4 200 000 EUR al massimo. L’importo di ogni sovvenzione è compreso tra un massimo di 150 000 EUR per un progetto di un anno e un massimo di 300 000 EUR per un progetto di due anni. L’Agenzia esecutiva per l’istruzione, gli audiovisivi e la cultura («l’Agenzia») prevede di finanziare circa 15 proposte. Le domande devono essere inviate entro e non oltre le ore 12:00 (mezzogiorno, ora di Bruxelles) del 30 aprile 2015. Clicca qui per le linee guida per la presentazione delle domande e il relativo modulo.
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