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Data: 20/04/2017
Il programma dell’OCSE (Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico) per la Valutazione Internazionale dell’Allievo (PISA) prende in esame non solo ciò che lo studente conosce nelle diverse materie quali scienze, lettura e matematica, ma ciò che è in grado di fare con le sue conoscenze. I risultati della Valutazione mostrano agli educatori e i decisori politici i risultati di apprendimento raggiunti nei diversi paesi e permette loro di imparare dalle politiche e le prassi applicate in questi paesi.
I Risultati PISA 2015 (Volume III): il Benessere dell’Allievo, è uno dei cinque volumi che presentano i risultati dello Studio PISA 2015, la sesta fase della valutazione triennale. Presenta una vasta gamma di indicatori del benessere per adolescenti che copre sia i risultati negativi (ad es. ansia, bassa performance, etc.), che gli impulsi positivi che promuovono lo sviluppo della salute (ad es. interesse, coinvolgimento, motivazione). In base a questo studio, i bambini/ragazzi trascorrono una parte considerevole del loro tempo in classe: seguendo le lezioni, socializzando con i compagni e interagendo con gli insegnanti e altri membri dello staff. Ciò che accade a scuola – così come a casa - è pertanto fondamentale per capire se gli studenti godano di buona salute fisica e mentale, quale sia il loro livello di felicità e soddisfazione nei diversi ambiti della loro vita, quanto si sentano in armonia con gli altri e quali siano le loro aspettative per il futuro.
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