|
Data: 16/06/2017
Al corpo docente delle università e delle istituzioni di istruzione superiore viene raramente offerta una formazione di alta qualità focalizzata sulle competenze didattiche. Questa è una delle conclusioni della relazione sulla "Modernizzazione dei sistemi d'istruzione superiore in Europa: personale accademico 2017" pubblicata ieri dalla rete Eurydice della Commissione europea.
La relazione costituisce una prima mappatura della situazione del personale accademico negli istituti di istruzione superiore in 35 paesi europei.
Gli altri risultati principali della relazione evidenziano la mancanza di strategie nazionali per la pianificazione delle risorse umane nell'istruzione superiore, il che porta a uno squilibrio tra numero di docenti e numero di studenti; un aumento della precarizzazione tra il personale accademico; squilibri fra le opportunità offerte ai giovani accademici e quelle dei colleghi più esperti e la sotto rappresentanza delle donne nel mondo accademico, in particolare nei ranghi più alti. In termini di internazionalizzazione dell'istruzione superiore, gli accademici partecipano sempre più a programmi internazionali congiunti o insegnano in una lingua straniera ma, come conclude la relazione, c'è ancora molta strada da fare per quanto riguarda l'uso delle risorse reperibili online.
Per ulteriori informazioni potete consultare il seguente link
Pagina precedente
|
