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Sono indetti dei bandi di concorso per i corsi di fumetto e sceneggiatura

Data: 11/10/2011

È indetta a novembre la quinta edizione del festival "Le Strade del Paesaggio". La V^ edizione del Festival è dedicata ad Annibale. Pubblicati i bandi per i corsi di fumetto e sceneggiatura. Sono aperte le iscrizioni on line.


La quinta edizione del festival “LE STRADE DEL PAESAGGIO”, organizzato e co-finanziato dalla Provincia, in programma a Cosenza a partire dagli inizi di novembre, tenendo fede alla sua caratteristica e finalità formativa propone due laboratori, uno di sceneggiatura e uno di fumetto finalizzati ad una pubblicazione sulla figura di Annibale, cui è dedicata la manifestazione.

Il corso di sceneggiatura, che vedrà impegnato nella figura di docente lo scrittore e giornalista Sergio Nazzaro, si svolgerà a Cosenza da venerdì 11 a domenica 13 novembre, mentre il laboratorio di fumetto, con docente il disegnatore Max Frezzato, si svolgerà, sempre nella città capoluogo, da giovedì 24 a domenica 27 novembre.

La candidatura dovrà essere invita entro il 31 ottobre per il corso di sceneggiatura ed entro il 7 novembre per il corso di disegno.

I corsi si concluderanno domenica 27 novembre con un incontro pubblico dal titolo “Pennello e scalpello” in cui arte e tecnica si uniscono nei cartoni animati 3D.

Naturalmente votato all’implementazione dell’offerta culturale della Calabria e all’attrazione di nuovi e qualificati segmenti del settore del turismo culturale, il progetto “Le strade del Paesaggio” si caratterizza per l’attenzione verso percorsi formativi legati alle figure professionali proprie dell’economia della conoscenza, nell’intento di fornire concrete opportunità ai giovani del territorio anche attraverso politiche di attrazione di talenti, da attuare nell’ambito di un processo di internazionalizzazione della manifestazione e dell’iniziativa culturale nel suo complesso.


Per ulteriori informazioni potete consultare il sito riportato di seguito.

Sito web: http://www.provincia.cs.it/portale/portaltemplates/view/view.cfm?3681


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