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Data: 02/01/2015

Notizie


• Conclusioni del Consiglio Istruzione, Gioventù, Cultura e Sport

Durante il loro incontro del 12 Dicembre 2014 a Bruxelles, i ministri UE hanno adottato alcune conclusioni sull’importanza dell’imprenditorialità nell’istruzione e la formazione. Le conclusioni hanno messo in evidenza l’importanza di sviluppare competenze imprenditoriali già nei primi anni e rafforzare i legami tra il sistema educativo e il mondo dell’impresa, in linea con l’invito del Consiglio Europeo di Giugno di “promuovere un clima di imprenditorialità e creazione del lavoro”. Imprenditorialità ed istruzione sono anche le priorità della strategia Europa 2020. Le conclusioni invitano gli Stati membri e la Commissione a sfruttare pienamente le potenzialità che il programma Erasmus+ e la Garanzia Giovani offrono nel sostegno all’educazione all’imprenditorialità e utilizzare al meglio altre risorse europee, quali il Fondo Sociale Europeo. Il Consiglio ha inoltre tenuto un dibattito sul ruolo chiave dell’istruzione e la formazione per la crescita economica, come contributo del settore economico alla revisione intermedia della strategia Europa 2020. I ministri hanno anche discusso su un approccio trans-settoriale alle politiche giovanili, come strumento per affrontare meglio le sfide socio-economiche. Per ulteriori informazioni potete consultare il seguente link.


• Ricostitutito l’Intergruppo sui Giovani del Parlamento Europeo
Forte sostegno è stato dato per il ripristino dell’Intergruppo sui Giovani del Parlamento Europeo, che aiuta i giovani a far sentire la propria voce all’interno del Parlamento UE. Sebbene non siano comitati ufficiali del Parlamento, gli intergruppi sono formati da membri del PE con il compito di discutere su temi significativi e pertanto possono esercitare una forte influenza all’interno del Parlamento. Negli ultimi cinque anni, l’Intergruppo sui Giovani del PE ha offerto uno spazio unico per i diversi comitati e gruppi politici per quanto riguarda lo scambio di punti di vista e lavoro sulle politiche giovanili efficaci, in collaborazione con la società civile e i giovani stessi. Per ulteriori informazioni potete consultare il seguente link.


• La Lituania diventa il 19° Stato membro ad adottare l’euro
La Lituania adotterà l’euro a partire dal 1° gennaio 2015: dal primo minuto del Nuovo Anno, i lituani potranno prelevare denaro e fare i loro acquisti in euro. In seguito all’adozione dell’euro da parte della Lituania, 19 Stati membri UE e 337 milioni di europei condivideranno la stessa moneta. Per ulteriori informazioni potete consultare il seguente link.


• Aumentare gli investimenti nella ricerca e sviluppo delle imprese UE
Gli investimenti nella ricerca e sviluppo da parte delle imprese aventi sede nell’UE sono aumentati del 2,6% nel 2013, nonostante il contesto economico sfavorevole. Tuttavia, questo aumento ha subito un rallentamento rispetto al 6,8% dell’anno precedente, attestandosi al di sotto della media mondiale del 2013 (4,9%) e dei livelli delle imprese aventi sede negli Stati Uniti (5%) e in Giappone (5,5%). Questi risultati sono pubblicati nel Quadro di valutazione 2014 dell'UE sugli investimenti nella ricerca e sviluppo industriale, che esamina le prime 2500 imprese a livello mondiale, che rappresentano il 90% circa della spesa totale delle imprese in R&S. Secondo questi dati, le 633 imprese aventi sede nell’UE hanno investito 162,4 miliardi di EUR nel 2013, a fronte dei 193,7 miliardi di EUR investiti dalle 804 imprese con sede negli Stati Uniti e degli 85,6 miliardi di EUR investiti dalle 387 imprese con sede in Giappone.Nel 2013 le aziende elencate nel quadro di valutazione hanno dato lavoro a 48 milioni di persone in tutto il mondo. Negli ultimi 8 anni (2005-2013), l’occupazione nelle imprese con sede nell’UE ha registrato una crescita del 18,2%, guidata dai settori a forte intensità di R&S. Questa tendenza si riconferma, nonostante la lieve diminuzione dell’occupazione (0,6%) registrata dalle imprese dell’UE l’anno scorso. Per ulteriori informazioni potete consultare il seguente link.


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